眼盲心不盲!视障生暑假读435本书
一般小学生暑假常用眼过度,却是用来上网、看电视、打电动,不过对于双眼全盲的杨紫羚来说,失去这类玩乐的权利,却让她更能静下心来阅读,不过她的「阅读」是用听录音带、摸点字的方式,暑假2个月读完435本书,也获得「全国视障学生阅读竞赛」国小组阅读达人殊荣。
双眼全盲的杨紫羚在妈妈的协助下,用听录音带、摸点字的方式,暑假2个月内读完435本书,获得「全国视障学生阅读竞赛」国小组阅读达人殊荣。(摄影/张雅雯)
紫羚是7个月大就出生的早产儿,产生视网膜病变的并发症,出生后4周经雷射手术抢救无效,被医师宣告失明。不过紫羚妈妈没有放弃这个孩子,从小让她接触早疗,因此紫羚的听、说能力并没有落后,后来考量她没有智力的障碍,为了能上普通班就学,大班开始接受点字训练。
紫羚妈妈表示,透过摸点字来读书,紫羚的阅读速度一开始慢得多,与视力正常的双胞胎哥哥相比,速度至少慢1倍,但渐渐她熟能生巧,于是从一个字、一行字到一页,现在一天读6、7本书都不是问题;阅读内容也从简单的绘本、故事书,现在也开始读名人传记。
其实紫羚的阅读方式不光靠摸点字,紫羚妈妈指出,长时间摸会使得指头触感疲乏,因此课外读物也会透过录音带的方式,让紫羚用听的方式来读,也才能在暑假期间就累积到这么高的阅读量。
「视障生的学习需要很多帮忙!」紫羚妈妈表示,为了陪孩子一起阅读,住在台中的他们是向台北出借「双视书种」,让紫羚可以摸点字、妈妈也能看到书的内容;至于一般课本内容,紫羚妈妈须要先打成电子档,紫羚才有办法用点字机的方式去阅读,虽然有点麻烦,不过紫羚妈妈笑说:「当做重新上学吧!」
「全国视障学生阅读竞赛」从2010年开办,成果一年比一年丰盛,许多视障生透过阅读的鼓励,找回自信,台北市视障家长协会理事长王晴纹表示,当视障孩子不再将阅读视为难处,下一个目标就是增加有声书或点字书等图书资源,让他们有更多阅读的管道。
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