女博士用“厌恶疗法”治疗自闭症患儿是怎么回事？

恐高孩子“吊”树上练胆，你喜欢撞墙，我就抱你撞墙。有着国家二级心理咨询师资格的贺小燕，她的“厌恶疗法”，采取另类“暴力”施教，已治好十余名自闭症儿童。下面，让我们一起去了解女博士用“厌恶疗法”治疗患儿是怎么回事？

近日，特殊教育学校校长贺小燕“出”的一种对自闭症患儿的“新”疗法引起不小争议，用绳子将患儿吊在树上，帮助他克服严重倒地撞头的行为；抱着孩子的头去撞墙，矫正他发作时撞墙的问题行为；有的孩子爱玩水，便从头到脚泼他水等等，这些看起来很残忍的做法，就是贺小燕针对自闭症患儿的问题行为而用的“厌恶疗法”。

贺小燕解释，所谓厌恶疗法，简单来说就是将患者的问题行为与痛苦刺激建立起反射联系，当患者再想实施问题行为时，会因想起痛苦刺激而放弃。如为帮助婴儿断奶，母亲乳房上涂抹辣椒或者黄连，使婴儿想吃奶时因为痛苦记忆而放弃，就属于厌恶疗法的范畴。

她介绍，这种厌恶疗法其实只是给个别经常有严重自残的孩子进行行为矫正的，并非专门治疗自闭症。不到万不得已是绝对不推荐用的，而她所用的孩子不超过10例。

“我曾经接诊过的一位6岁的小患者，他不会说话，病情发作时就会撞墙。孩子确实撞得太厉害了，头上全是包，后来又撞破皮了，很多伤口已经化脓了，即使我帮助他矫正了行为，但那一片常撞的头皮已经不长头发了。”贺小燕尝试了各种各样的办法，如转移他的注意力、反复纠正。“全部都没有效果后，才采取了厌恶治疗的方法”，贺小燕强调，做这种矫正一定是有度的，必须要在不给孩子的身体造成伤害的前提下进行。而她也很欣喜，经过两个月的矫正，飞飞的撞墙行为基本消失了。

而没有这种极端自残行为的绝大多数自闭症患儿还是进行正常化教育，贺小燕说，她的学校十年来已经接收了960多位自闭症患儿。对于大多数孩子，主要是将心理学、学前教育与特殊教育的方式整合，把自闭症儿童正常化教育，“正常的孩子识字、数数、画画、打乒乓球，我们的孩子也在接受这样的训练。”