闰土是个什么样的人（你觉得闰土是一个怎样的人理由是什么）
- 你觉得闰土是一个怎样的人理由是什么
- 闰土是个什么样的人
- 鲁迅笔下的闰土是个什么样的人
- 少年闰土这篇课文中，闰土是个怎样的人写了闰土几件事
- 《少年闰土》闰土是个怎样的少年
- 闰土的人物形象是什么
- 闰土的人物形象
- 闰土是个怎样的人
- 在故乡中闰土的人物形象
- 闰土是一个怎样的人
你觉得闰土是一个怎样的人理由是什么
我觉得闰土在鲁迅先生笔下，是两个人
一、童年的闰土是一个无忧无虑的天真的孩子，未来充满无限的可能，是任何一个读到先生那段关于闰土的描述的学生的想交的朋友。
他充满了生命的活力，充满了因为没有格式教育的肆意成长的孩子的快乐。
二、成年的闰土是一个没有自由，被社会无情洗礼的，知进退的无奈的普通人，他的生命在说出“老爷”两个字以后，黯然失色，一个为了活着而活着的人。
闰土，是鲁迅先生写出来的人，我想我们很难判断他是个什么人，我们只能通过先生的描述，跟着先生的意思去理解先生的那个人。
这也是多少中国人的成长轨迹，即使在当代，依然有很多闰土
闰土是个什么样的人
闰土出自鲁迅小说《故乡》。
青年青春的闰土里充满了生机和活力，充满了对生活的希望，一个完整的小英雄形象。他是一个充满表情的年轻人，有更多新鲜的生活和新鲜的感情要表达。文章是第一人称写的，但毕竟是一部文学作品，增添了虚构和想象，所以不能说“我”就是鲁迅。
中年中年的闰土已经变得一副麻木、寥寥无几的样子。”我只是觉得苦涩，但无法形容，“这里说的其实是中国一套传统的封建礼法关系，以及这种礼法关系所维护的封建等级观念。
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《故乡》作者简介
鲁迅（1881~1936），中国现代文学的奠基者。原名周树人，字
豫山、豫亭，后改名为豫才，浙江绍兴人。
1918年5月，以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为主，代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》；
散文集《朝花夕拾》；文学论著《中国小说史略》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》、《热风集》、《华盖集》等18部。
毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，也被称为“民族魂”。
鲁迅笔下的闰土是个什么样的人
鲁迅先生笔下的闰土是位机智勇敢、聪明伶俐的英俊少年。中年闰土自卑、衰老、迷信，像个木偶人. 给我们的启示是; 少年闰土是一个活泼可爱的孩子，是一个富有表现力的少年。“他的父亲十分爱他”，他的生命是有活力的，他的思想是自由的，他的心地也是善良的,是一个跳动着活泼的生命。 但这个富于生命力和表现力的少年闰土，到了中年，却成了一个神情麻木、寡言少语的人。“只是觉得苦，却又形容不出。”像闰土这样一个人的封建礼法观念是在长期的强制性的压力下逐渐形成的。社会压抑了一个人的人性，也压抑了他的自然的生命，使他习惯了消极地忍耐所有外界的压力。忍耐一切精神的和物质的痛苦。那个手持钢叉向猹刺去的闰土是多么富有朝气，富有生命的活力呵！是多么勇敢呵！但封建的礼法关系逐渐压抑了他的生命力，使他在一切困苦和不幸面前只有消极地忍耐。成年闰土体现的是“我”所说的“辛苦麻木而生活”的一类人的特征。这些人是善良、讲道德、守规矩的人。但传统的道德是压抑人的生命力的。他们在封建道德的束缚下丧失了生命的活力，精神变得麻木了。
少年闰土这篇课文中，闰土是个怎样的人写了闰土几件事
少年闰土这篇课文中，闰土是个聪明能干、机灵勇敢、见多识广、健康可爱的人。
写了和闰土4件事雪地捕鸟、海边拾贝、看西刺猹、看跳鱼儿。
这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比，突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。
闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的一朋友所不知道的。闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。
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闰土的出现给“我”的童年带来了无尽的欢乐，虽然“我”也一直未能亲身体会到闰土所讲的装谅捉小鸟雀、海边拾贝壳和瓜田刺猹的乐趣，这些欢乐的记忆只在“我”脑中蕴藏、发酵，加上农村淳朴的乡情，汇结成了那一幅神异的美妙的图画。
文章通过作者的回忆，刻画了一个见识丰富，而又活泼可爱的、聪明能干的农村少年闰土的形象，反映了作者与闰土儿时真挚而又短暂的友谊以及对他的怀念之情。
《少年闰土》闰土是个怎样的少年
闰土是一个聪明能干、知识丰富、机智勇敢的少年。
《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比，突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。
文章通过作者的回忆，刻画了一个见识丰富，而又活泼可爱的、聪明能干的农村少年闰土的形象，反映了作者与闰土儿时真挚而又短暂的友谊以及对他的怀念之情。
外貌描写
文中描写少年闰土的句子是“一个十一二岁的少年，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。”
描写少年闰土外貌肖像的句子虽然不多，通过对其外貌的解读，可以看出少年的闰土是一个典型的淳朴天真、可亲可爱的农村少年的形象。
闰土的人物形象是什么
闰土虽然善良、忠厚、勤劳、朴实，但已经饱受苦难，憔悴不堪，自卑、迟钝、麻木。
鲁迅在这个人物的前后对比中，不仅从经济上刻画了闰土的痛苦，而且十分深刻地从精神上揭示了闰土的痛苦。封建思想意识给他加上精神枷锁，尊卑观念愚弄淳朴的农民。与“我”见面时一系列精神变化细致入微地刻画了尊卑观念给闰土心灵深处留下的创伤。
对香炉和烛台细节的描写，进一步揭示内心世界，他虔诚地渴望神灵的赐福，摆脱贫困与苦难，这样描写，可清楚地看到闰土对苦难根源有直觉，但不理解；希望改变现状，却又无可奈何；他憧憬未来，却寄予渺茫的神佛保佑。
关于闰土的描写
（一）外貌描写
少年闰土“一个十一二岁的少年，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”描写少年闰土外貌肖像的句子虽然不多，通过对其外貌的解读，可以看出少年的闰土是一个典型的淳朴天真、可亲可爱的农村少年的形象。
（二）动作、对话描写“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了”。这是作者笔下闰土瓜地月夜刺猹的景象。
闰土的人物形象
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实，健康，活泼，机灵，勇敢的农村少年的形象，而中年闰土却成了一个神情麻木和寡言少语的人。
闰土是鲁迅小说《故乡》中的人物，现实原型章闰水。作者在文中着力塑造了闰土少年和中年的形象，给予了对劳动人民深切的同情。作者通过看瓜刺猹，雪地捕鸟，海边拾贝，看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点，表现了闰土丰富的知识和宽阔的眼界。
闰土是个怎样的人
少年的闰土是质朴老实的,成年的闰土则是神情麻木、寡言少语的,可以说是生活在重压下的纯朴善良的贫苦人民的代表.
在故乡中闰土的人物形象
少年时期少年闰土充满了生机与活力，对生活充满了希望，一个十足的小英雄形象。他是一个富于表现力的少年，是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。文章是以第一人称写的，但毕竟是文学作品，加入了虚构和想象，所以不能说“我”就是鲁迅。
中年时期中年闰土却成了一个神情麻木、寡言少语的人。“只是觉得苦，却又形容不出。”这里所说的，实际是中国传统的一套封建礼法关系，以及这种礼法关系所维系着的封建等级观念。
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运水的父亲名张福庆，一向在鲁迅家中帮忙工作。他的本行是竹匠，家在杜浦村，那里是海边，一片都是沙地，种些瓜豆棉花之类，农忙时在乡间种地。鲁迅家里遇过年或必要时他来做帮工。那年正值鲁迅曾祖母去世，在新年办丧事，适值轮到祭祀“当年”，更是忙乱。
鲁迅家中便叫闰土来帮忙看祭器。大家也不客气地叫他阿水，因为他年纪小。他大概比鲁迅大两三岁。鲁迅叫他阿水，他称鲁迅“大阿官”，这两人当时就成了好朋友。
闰土是一个质朴老实的少年，那时候他给鲁迅讲捕鸟的法子，讲沙地里动物和植物的生活，什么跳鱼等等，种种奇异的景物，这在城里的孩子听去，觉得沙地真是异境，非常的美丽。他这时给鲁迅的第一印象一直没有磨灭。
闰土是一个怎样的人
少年闰土是一个活泼可爱的孩子，是一个富有表现力的少年。“他的父亲十分爱他”，他的生命是有活力的，他的思想是自由的，他的心地也是善良的。“这不能，须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪、刺猬、猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”“有胡叉呢。走到了。看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了，他的皮毛是油一般的滑”。在这些话里，跳动着的是一个活泼的生命。