原理导向和考生友好导向（价值观的导向作用原理及方法论价值观的

• 价值观的导向作用原理及方法论价值观的导向作用原理及方法论是什么
• 计算机考研 081200计算机科学与技术跟0812计算机科学与技术有什么区别
• 高考报志愿，选择什么专业以后更有发展文科生自己没什么喜欢的专业，务实只要以后挣钱多就好
• = = ,.今年文综主要会考什么,求大概提纲
• 系统导向基本原理有哪些
• 福建高考政治试卷试题难不难,附试卷分析和解答
• 2016年靖远县第二中学高二期末考试生物答案下列是关于基因蛋白质和性状三者关系，描述错误的是

价值观的导向作用原理及方法论价值观的导向作用原理及方法论是什么

1、价值观的导向作用原理是价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约的作用。价值观的方法论是要树立正确的价值观，在正确价值观的导向作用五，能动地认识世界，改造世界。
2、价值观是人基于一定的思维感官而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辨别是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用。价值观具有稳定性和持久性、历史性与选择性、主观性的特点。

计算机考研 081200计算机科学与技术跟0812计算机科学与技术有什么区别

学科类别不一样，学科代码0812是计算机科学与技术一级学科的名称。0812是指计算机科学与技术一级学科；081200是学科类别下属二级学科计算机科学与技术。

1、学科类别不一样，学科代码0812是计算机科学与技术一级学科的名称，0812是指计算机科学与技术一级学科；学科类别下属二级学科包括081200计算机科学与技术、081201计算机系统结构、081202计算机软件与理论、081203计算机应用技术。

2、国务院学位委员会设置的学科分类，所有学科被分为几大学科门类，如文学、理学等，学科门类下设很多一级学科，比如管理学、地理学等，一级学科下设许多二级学科，如管理学下设公共管理、行政管理、土地资源管理等；

3、我们通常说的专业，大部分是二级学科，报考的专业是二级学科，但课程开设既有一级学科的课程（打基础）也有二级学科的课程（专业课学习），一级学科是基础，二级学科也就是专业。

扩展资料

1、《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》简称《学科分类与代码》，是中华人民共和国关于学科分类的国家推荐标准，最新版本是GB/T 13745-2009。

2、本标准规定了学科分类原则、学科分类依据、编码方法,以及学科的分类体系和代码。

3、本标准适用于基于学科的信息分类、共享与交换,亦适用于国家宏观管理和部门应用。本标准的分类对象是学科,不同于专业和行业。

4、本标准的分类不能代替文献、情报、图书分类及学术上的各种观点。

5、本标准由中国标准化研究院提出。

6、本标准由全国信息分类编码标准化技术委员会（SAC/TC353）归口。

7、本标准主要起草单位中国标准化研究院、中国科学与计划财务局。

8、本标准主要起草人李小林、邢立强、江洲、孙广芝、刘学英、刘植婷、史立武。

9、本标准由国家技术监督局于1992年11月1日正式在北京发布该标准第一版本。

10、1993年7月1日正式实施此标准第一版本GB/T 13745-1992。

11、2006年国家开始对第一版国家标准进行修订。

12、并于2009年6月26日由国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会通过《中华人民共和国国家标准批准发布公告 2009年第6号（总第146号）》发布第二版即限行最新版GB/T 13745-2009。

高考报志愿，选择什么专业以后更有发展文科生自己没什么喜欢的专业，务实只要以后挣钱多就好

我也是文科生出身，和你的情况差不多，我不建议你报考经济类的专业，比如金融学，经济学，保险学等，因为在大学里这些都是要较高的数学基础的，而且招文科的学校也不多，好学校更少了。如果你性格开朗，交际能力好的话，可以报考市场营销，这个赚钱多，不过要辛苦些。如果能够坚持的话，可以考虑法律，要你先在低薪水阶段呆段时间。
，我可以以一个拿到多份OFFER的应届生的身份告诉你，想要赚钱，专业不是太大的问题，因为很多岗位虽然设定了专业要求，在招聘中，只要在同一个大类中，HR会给平等你机会的。要知道，很多工科学生还成功应聘上了管理或是营销岗位。

= = ,.今年文综主要会考什么,求大概提纲

直击高考热点 把握高考脉搏
政治学科
命题热点一 庆祝深圳经济特区成立30周年，再创特区新辉煌
经过30年的不懈努力，深圳迅速从一个边陲小镇发展成为一座现代化大城市，综合经济实力跃居全国大中城市前列，创造了世界工业化、现代化、城市化发展史上的奇迹。深圳经济特区广大干部群众以蓬勃的进取精神和创新实践，为我国改革开放和社会主义现代化建设作出了重要贡献。
【命题分析】深圳经济特区成立30周年，不仅是全国的一件大事，也是具有全国性影响的一件大事。深圳经济特区发展的成功经验，对于我国进一步改革开放具有深远意义。命题者会主要从经济特区改革的成功经验切入，考查考生对唯物辩证法中的发展观、辩证的否定观等知识点的理解和把握；从经验，为全国的改革开放提供借鉴等方面考查意识的能动作用、实践与认识的辩证关系、社会意识的反作用等知识点；从全国支持经济特区发展，经济特区回馈全国等方面，考查唯物辩证法的联系观等知识点。
命题热点二 “十一五”取得成就的经验与“十二五”发展的思路
【命题分析】 2010年是“十一五”的收官之年，“十一五”期间我国在经济社会各方面都取得了巨大的成就，这些成就来之不易，其中的经验值得与推行。2011年是“十二五”的开局之年，怎样推进我国经济社会的可持续发展是摆在我党、我国政府及广大人民面前的一道重大时代命题，理清发展思路显得尤为重要。这必然会成为2011年高考命题重点关注的热点之一。
【命题角度】 （1）从我国的基本经济制度、市场经济体制与机制的完善、国家宏观调控、科学发展观的基本内涵、提高开放型经济水平等角度探讨取得成就的经济原因；（2）从坚持党的领导、提高党的执政能力和领导水平、政府职能的履行与转变、我国的基本政治制度、我国的外交政策等角度分析取得成就的政治原因；（3）从社会主义先进文化的作用、民族精神的弘扬、文化生产力的发展等角度探讨取得成就的文化原因；（4）从一切从实际出发、发挥主观能动性与尊重客观规律、具体问题具体分析、集中力量解决主要矛盾、社会基本矛盾、价值观的导向作用、坚持走群众路线等角度分析取得成就的哲学依据。
命题热点三 转变政府职能与依法行政，建设法治政府和服务型政府
【命题分析】 近年来，“服务型政府”成为一大热词进入政府和公众视野，其前进脚步日益加快，法治化步伐也日渐明晰。依法履行职责，建设服务型政府，是政府法治化的具体体现和重要载体。依法行政是现代政治文明的重要标志。贯彻依法治国基本方略，推进依法行政，建设法治政府，是我们党治国理政从理念到方式的革命性交化，是我国政治体制改革迈出的重要一步，具有划时代的重要意义。2010年，我国在政府职能转变，依法行政与建设法治政府、服务至政府方面进行了很多有益的探索，这会成为2011年高考命题重点关注的热点之一。
【命题角度】 （1）运用我国政府的职能、政府的责任、政府权力的行使、政府权力的监督等相关知识，结合国家政治生活中的重大举措和社会生活中的热点问题，具体分析依法行政的意义与措施；（2）运用生活与哲学中的人民群众是历史的创造者、价值观的导向作用等知识说明推进依法行政，建设法治政府和服务型政府的必要性。

历史学科
从历史角度来讲，热点应该是对历史发展进程有重大影响的持续性的热点，或者是目前我们社会所提倡的或者对历史发展，对现实发展有重大指导意义的，而且是持续性的，连续几年的热点才是真正的热点。
命题热点一 政治文明与制度创新
【命题分析】 政治文明包括政治观念文明、政治制度文明、政治行为文明、政治组织文明、政治技术文明等内容学术界一致认为，作为政治领域的规范和规则，政治制度文明是政治文明的核心，政治制度选择是最重要也是最关键的政治选择。与之相应，政治制度文明史就是政治文明史的核心内容，制度文明是当今世界政治文明发展的主题。代议制作为人类社会处理公共事务的一种程序性制度，发展至今，已成为一种较为完善、成熟的国家政治制度，是人类智慧在社会政治领域里的一项重要文明成果。
命题热点二 世界立场与国际合作
【命题分析】 资本主义世界市场的形成是资本主义发展的必然结果，是由资本主义开放性和扩张性的特点决定的。其形成的内在动力是两次工业革命和资本主义制度在世界范围内的确立，而外在动力是新航路的开辟和殖民扩张。从生产力发展的角度看，资本主义世界市场的形成使当时先进的资本主义生产方式和交换方式国际化，瓦解了许多国家和地区长期存在的孤立、闭塞的陈旧经济体系，促进了世界贸易和生产力的发展。从文明演进的角度看，资本主义世界市场的形成在客观上向世界传播了先进科学技术和文化，结束了人类政治生活和精神生活上的狭隘性，开始向现代文明转化。从道德角度看，世界市场的形成是西方列强对世界其他国家和地区宰割、奴役的产物，不仅使亚、非、拉国家遭受不等价交换的剥削，而且使它们成为发达国家的附庸。资本主义世界市场发展演变的启示一是科学技术是推动历史发展的巨大力量，科学技术的进步对世界发展进程具有重大影响，一个国家只有掌握先进的科技才能真正强大起来；二是经济全球化趋势不可阻挡，关键是把握机遇，迎接挑战；三是改革开放是我国实现社会主义现代化的必由之路，立足中国实际，放眼世界发展，继往开来，积极进取。
命题热点三 孙中山的民主追求及全国地方史
2011年是孙中山领导的辛亥革命爆发一百周年。为纪念这一对中国历史进程产生重大影响的历史事件，海峡两岸正积极筹备纪念活动。纪念活动能拉近两岸中国人的距离，增强同胞情，共同为中华民族的振兴而努力，具有很强的现实意义。
【命题分析】 孙中山的家乡全国在2011年必定成为“孙中山热”的重要基地。2011年全国高考历史题对孙中山民主追求进行考查应在情理之中。可能涉及的知识点有“三民主义”、20世纪初的历史阶段特征和国共两党的第一次合作。建议考生对孙中山的民主追求进行专题复习。
全国是近代中国人开眼看世界的前沿，是较早开放的地区之一，在现代又是改革开放的排头兵，引领社会潮流，为中国社会主义现代化建设作出重大贡献。借“孙中山热”的东风，全国高考历史试题会加强对全国地方史的考查，这值得全国考生注意。

地理学科
由于现实生活中的许多问题和现象都与地理学科密切相关，因而高考命题者在命题时常以国内外发生的重大事件为载体，考查考生对相关地理知识的理解与应用，以及分析问题、解决问题的综合能力。，考生在夯实地理学科基础的，还需积极关注国内外发生的重大事件，并运用所学的知识和原理对其加以思考和辨析。热点本身并不重要，试题设计大多是围绕热点考查与之相关的地理知识和原理。，考生在备考过程中，既需要关注热点问题，又不能偏离方向。
命题热点一 人口
【命题分析】 我国是世界第一人口大国，人口问题关系经济社会发展的全局。改革开放以来，我国人口类型转变的加速推进成为经济社会发展的重要基础。“理想适度人口”是指不仅人口的数量是适当的，而且质量是较高的，年龄、性别的结构是合理的，同资源、环境以及经济社会发展是相适应的。
命题热点二 环境堡保护可持续发展
【命题分析】 从近几年高考的命题趋势来看，高考不回避已经考过的知识，高考考过的知识都是重点知识，而重点知识又是任何一年都要重点考查的内容，所以考生仍然要重视和关注已考过的地理主干知识，如能源安全问题、生态环境问题、区域可持续发展问题等。我国正在大力倡导建设“资源节约型”和“环境友好型”社会，高考要体现和反映这一发展观，所以在近年的高考
命题热点三 关注亚运，关注全国，关注泛珠江三角洲
【命题分析】 2010年11月在广州召开的第16届亚运会是举国关注的大事，按照高考地理学科命题的一般规律，地理学科不回避热点，考生要注意高考关注的往往不是热点本身，而是以热点为背景考查相关的地理知识。从近几年高考的命题趋势来看，“世界盛会”这些热点的考查类型与模式呈现多样化，但大部分的试题往往是以这些“世界盛会”举办地作为材料或背景，考查高中地理中的一些主干知识。前两年高考以北京奥运会为背景考查了北京的城市区位优势及其在区域联系中地理位置的优越性，借助奥运会火炬的全球传递考查了气候、自然带等方面的内容。

系统导向基本原理有哪些

自动导向系统(AGVs)通常有4个子系统:自动导向系统、动力系统、控制盒通讯系统以及安全系统。目前有七种导向系统:地链牵引导向(靠嵌入地下的链锁或缆绳来导引) 电磁感应导向(在地下深30-40米覆盖有环氧树脂层的导线通以低频正弦波信号，以产生交变磁场，小车探头可以感应出运行偏差成比例的误差信号，放大处理后驱动导向电机处理偏差，沿预定线路运行) 红外线导向(发送红外线光源，由车间屋顶反射，经由探测器反馈给计算机，计算和测量以确定行走位姿) 激光导向(激光扫描条码反光器) 光学导向(光敏器件读并跟踪无色荧光粒子，以达到精确定位) 示教型导向(程控小车先沿着预定路线运动一次，即记住行走路线)执行机构有电机驱动，常用铅酸蓄电池作为动力源，正常的充电周期大约为20h。

福建高考政治试卷试题难不难,附试卷分析和解答

一、2022年福建高考政治试卷试题难不难 2022年福建高考政治试卷难度或加大，2022高考难度趋势曝光政治篇中国考试公布的2022年的高考命题导向给考生们的备考指明了方向。总体的目标，一是关注科技发展与进步，二是关注社会与经济发展，三是关注优秀传统文化。题型特点，一是举例问题灵活开放，考察考生想象能力，有多组正确答案，有多种解题方案可供选择，二是结构不良问题适度开放，考查考生对政治本质的理解，引导中学政治在政治概念与政治方法的教学中重视培养政治核心素养，三是存在问题有序开放，考察考生的逻辑推理能力和运算求解题能力，再体现开放性的，也考查了考生思维的准确性与有序性。
二、福建高考政治答题注意事项和指南
题型一、“体现类”主观题

【题型特点】体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。

【解题技巧】具体的解题思路是定点——联系——梳理——作答

一定点确定考核的知识点是什么;

二联系联系所给材料与所学知识;

三梳理作答将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。

题型二、“反映类”主观题

【题型特点】“反映型”的设问，所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化。

【解题技巧】不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。同上

题型三、“为什么(原因)类”主观题

【题型特点】此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现

【解题技巧】具体有三种方案

第一种从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

第二种从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，还要分析能够这么做的条件和社会环境

第三种从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。

一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。

题型四、“怎么办(对策)类”主观题

【题型特点】此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。

【解题技巧】解答此类题目时，可采用定点法，同题型一。

凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到

(1)市场面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品;遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。

(2)科技贯彻科教兴国战略，运用高新技术;

(3)管理加强管理，贯彻人才强国战略

(4)素质提高经营者，劳动者的素质;

(5)效益努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。

(6)品牌树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”

(7)竞争力坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。

运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、政府、公民、人大(代表)、政协委员、国家整体角度回答

从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。

题型五“意义或影响类”主观题

【题型特点】此类题的设问一般有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”等

【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下

一、经济意义

描述国内经济意义

1、(有利于)调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。

2、(有利于)充分发挥市场在资源配置中的决定作用，实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等)，带动相关产业的发展，促进就业;促进供给侧结构性改革，建设现代经济体系。

3、(有利于)贯彻落实五大发展理念;走新型工业化道路。促进城乡一体化;资源资源节约环境保护;让人民共享改革发展成果。

4、(有利于)体现本质，缩小差距，实现共同富裕;全面建成小康社会，提高我国的国际竞争力。

5、(有利于)区域经济协调发展;大力发展实体经济;实施乡村振兴战略。

6、(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营，促进结构调整，提高农业经济效益，增加农民收入。

描述对外经济意义

1、(有利于)提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理 经验 ;实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。

2、(有利于)建立国际经济新秩序等。

二、政治意义

对国家的政治意义(国内有关活动)

1、(有利于)人民当家作主，实现最广大人民的根本利益(对人民负责);巩固国家政权，促进政治文明建设。

2、(有利于)依法治国(依法执政，建设法治政府)，转变政府职能。

3、(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力，构建和谐社会

对外交往活动

1、对我国的意义(有利于)提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象;创造良好的国际环境，维护国家安全;进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。

2、对地区，世界的意义(有利于)经济全球化，世界多极化，国际关系民主化;建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展;建设人类命运共同体。

对党的政治意义

(有利于)提高党的执政能力，巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，做到立党为公，执政为民;关系中国事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。

三、思想文化意义

(有利于)为精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，;发扬爱国主义，民族精神;树立正确的世界观、人生观和价值观;建设先进文化，提高国民素质，以德治国。

题型六“认识(评价)类”主观题

【题型特点】此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”，“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等等

【解题技巧】此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答

“是什么”——即题目说(做)的是一件小事，或题目观点是对还是错

“为什么”——即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性

依据——是说(做)这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据;

重要性——是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等;

必要性——是说(做)这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因;

可能性——是说(做)这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能

危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。

“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。

回答时先原理，后结合材料要全面，辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。

题型七“启示类”主观题

【题型特点】此类题的设问，一般是以某些典型的事件，事例为背景，要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学、或政治学的启示，其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。

【解题技巧】回答这种设问的题目时，一般应从两方面考虑一是材料说明的道理，二是要求我们应该怎么办。一般情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”。

答案一般写明原理或知识点，做到观点材料的结合即可，不必详细展开去分析。

题型八“依据类”主观题

【题型特点】此类题主要是分析党和政府解决某问题的措施的经济学、哲学、或政治学依据。其设问主要有第一，确定某知识范围，要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据;第二，未确定某范围，要求从不同角度分析其理论依据。

【解题技巧】答案构成(1)未限定某观点，则应从不同角度分析，选择主要的几个观点，每一个观点都按照“原理、方法论+分析”模式作答，注意简明扼要。

(2)若限定了角度，则依据这一观点包含的辩证思维层次进行分析。按照“观点+题中的做法或言论是如何抓住或符合(违背)这一观点的+意义”模式作答。

题型九“图表类”主观题

【题型特点】图表式论述题的图表一般由“表题、图表(图表的形式常见的有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式)、注释”三部分组成。设问通常是由2~3个小问组成。常见的设问方式有

1、表一、表二分别(或共同)反映了什么经济现象;

2、表一、表二有何内在联系;

3、请你谈谈对表格所反映现象的认识，或问如何解决材料中的问题。

【解题技巧】审题要先审设问，后审材料(图表)，这样可以增强材料的目的性。

审设问要注意

1、宏观把握设问之间的关系。设问之间的关系一种是并列关系，各小题围绕中心相对独立;一种是递进关系，层层深入，其基本顺序是“是什么”“为什么”“怎么办”

2、微观具体分析设问要求。第一问一般问的是图表反映了什么经济现象，这时要特别注意看清题目问的是图表“分别反映”了什么经济现象，还是“共同反映了”什么经济现象。答案不仅要写出图表反映的表面现象(即将图表语言转换成文字语言，实现有定量到定性的转换)，还应指出这一现象所包含的深层次信息，和隐藏的信息及本质性问题。

第二问一般问的是表1和表2有何联系，这些联系主要包括四种情况

(1)原因和结果的关系(2)一分为二的关系(3)整体和部分的关系

(4)前后相继的关系。其中又以(1)(2)较为常见。

第三问一般要求结合图表、文字谈认识。一般做认识类题目的解题思路是“是什么”“为什么”“有何意义和后果”“怎么办”。在答题时要注意将材料和教材原理结合起来，避免材料和原理“两张皮”

审图表要注意

1、读图表的标题。图表的标题反映了图表的主题或中心。

2、读表格内的项目和数据等内容，这是答案的主要来源。关键是能从对比中发现问题，发现变化，发现差距，纵向对比用来说明变化(如有个较大的增长或减少)，横向比较来说明两者的差距。

3、读表注(备注)。表注使图表的含义得到全面深刻的表述，往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据;补充性的备注则是组织答案不可缺少的来源之一。

2016年靖远县第二中学高二期末考试生物答案下列是关于基因蛋白质和性状三者关系，描述错误的是

七、题型示例(略)八、样卷(略)